Pregunta: 1.1.02-029

4 Puntos

Licencias: Material básico

Tras cruzar la calle, una persona en silla de ruedas no consigue subir el bordillo con la silla de rueda para poder alcanzar la acera. ¿Cómo actuará usted?

Elija una o múltiples respuestas correctas

A. Detengo el coche y enciendo el intermitente de emergencia
B. Me bajo del coche y ayudo a la persona en silla de ruedas
C. Toco el claxon y rodeo/paso de lado a la persona

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Respuesta correcta

A. Detengo el coche y enciendo el intermitente de emergencia
B. Me bajo del coche y ayudo a la persona en silla de ruedas

Comentario

Usted debe ayudar a la persona. Para ello, es posible detener e interruptor de las luces de emergencia para advertir a los demás usuarios de posibles peligros. No está permitido tocar la bocina para dar la vuelta a la persona en esta situación. Esto asustar e inquietar al usuario de silla de ruedas. - You should help the person. To do this, you may stop and switch on the hazard warning lights to warn other road users of possible dangers. It is not permitted to honk the horn and drive around the person in this situation. This would frighten and unsettle the wheelchair user. - Sie sollten der Person helfen. Dafür dürfen Sie anhalten und die Warnblinkanlage einschalten, um andere Verkehrsteilnehmer vor möglichen Gefahren zu warnen. Es ist nicht erlaubt, in dieser Situation zu hupen und um die Person herumzufahren. Dadurch würden Sie den Rollstuhlfahrer erschrecken und verunsichern.

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Comportamiento hacia los peatones

Capítulo 1.1.02

1.1.02-004 ¿Qué debe tener Ud. en cuenta si se acerca a niños?

1.1.02-005 ¿Cómo pueden comportarse los niños en pasos de peatones?

1.1.02-009-B ¿Cómo se debe comportar Ud.?

1.1.02-022 ¿Qué se debe tener en cuenta cuando hay niños esperando en un semáforo?

1.1.02-023 Un camino reservado para ciclos por el que va un grupo de niños se acaba. ¿Qué se debe tener en cuenta?

1.1.02-024-B ¿Qué es correcto en estas circunstancias?

1.1.02-026-B ¿Qué tiene que tener en cuenta en esta situación?

1.1.02-027 ¿Con qué tiene que contar cuando personas mayores cruzan la calzada con ayudas para caminar?

1.1.02-028 Una persona se traslada en silla de ruedas sobre la calzada a pesar de la existencia de una acera en el lado derecho de la calle. ¿Cómo actuará usted?

1.1.02-029 Tras cruzar la calle, una persona en silla de ruedas no consigue subir el bordillo con la silla de rueda para poder alcanzar la acera. ¿Cómo actuará usted?

1.1.02-032 ¿De qué persona debe esperar usted graves dificultades de visión?

1.1.02-036 ¿Cuál es el comportamiento de usted?

1.1.02-037 ¿Con qué tiene que contar?

1.1.02-038-M ¿Con qué peligros tiene que contar?

1.1.02-039-M ¿Qué haría Ud.?

1.1.02-040-M ¿Con qué tiene que contar?

1.1.02-041-M ¿Con qué peligros tiene que contar?

1.1.02-042-M ¿Qué debería hacer Ud.?

1.1.02-043-M ¿Qué tiene que hacer Ud.?

1.1.02-046-M En esta situación, ¿qué vehículos pueden circular por el lado del autobús solamente a velocidad de paso y siempre y cuando no pongan en peligro alguno a los pasajeros de este?

1.1.02-048-M ¿Qué debería hacer en este momento?

1.1.02-049 ¿Qué haría en esta situación?

1.1.02-050-M En esta situación, ¿por qué tiene que circular lentamente y estar atento para frenar?

1.1.02-051-M ¿Qué es correcto hacer en esta situación?

1.1.02-052 En la vía pública, ¿por qué tiene que contar con que los niños se comporten de forma imprevisible?

1.1.02-107 En la acera corre un niño con un perro atado a la correa. ¿Existe peligro?

1.1.02-108-B ¿Qué tiene que tener en cuenta en esta situación?

1.1.02-109-B ¿Cómo se comporta correctamente en esta situación?

1.1.02-110-B ¿Cómo se comporta correctamente en esta situación?

1.1.02-112 En una zona residencial salta una pelota delante de su vehículo. ¿Cómo ha de reaccionar Ud.?

1.1.02-113 Se acerca a unos niños que están jugando en la acera. ¿Qué tiene que hacer?

1.1.02-114 ¿Qué ha de esperar que ocurra en esta situación?

1.1.02-115 En esta situación, ¿tiene que circular lentamente y estar atento para frenar?

1.1.02-116 El tranvía acaba de detenerse en la parada. ¿Qué comportamiento es correcto?

1.1.02-117 En esta situación, ¿por qué tiene que reducir la velocidad?

1.1.02-119 ¿Qué debería hacer?

1.1.02-120-M ¿Qué debería hacer?

1.1.02-121-M ¿Qué tiene que hacer?

1.1.02-122 ¿Con qué comportamiento tiene que contar en este tipo de paradas?

1.1.02-123-M Quiere girar a la derecha. ¿Qué ha de esperar que ocurra?

1.1.02-124-M ¿Qué ha de esperar que ocurra en esta situación?

1.1.02-125-M ¿Con qué tendría que contar?

1.1.02-126 ¿Por qué corren más peligro en la circulación vial los peatones mayores que los jóvenes?

1.1.02-127 ¿Con qué tiene que contar cuando circule por zonas residenciales con poco tráfico?

1.1.02-128 ¿Con qué tiene que contar que hagan las personas que están junto a un paso de peatones?

1.1.02-129 Un peatón que lleva un bastón blanco quiere cruzar la calzada delante de Ud. ¿Qué tiene que hacer?

1.1.02-130-M ¿Con qué tiene que contar?

1.1.02-131 ¿Con qué tiene que contar?

1.1.02-132 ¿Cómo ve la situación?

1.1.02-133 Una persona que se encuentra al borde de la calzada lleva un brazalete amarillo con tres puntos negros. ¿Qué indica dicho brazalete?

1.1.02-134-M ¿Por qué tiene que reducir la velocidad en esta situación?

1.1.02-135 ¿Con qué tiene que contar cuando haya peatones cruzando la calzada?

1.1.02-136-M En este momento, ¿por qué tiene que circular despacio y estar preparado para frenar?

1.1.02-137-M En esta situación, ¿por qué tiene que frenar?

1.1.02-138-M ¿Qué es correcto hacer en este momento?

1.1.02-201-M En esta situación, ¿por qué tiene que detenerse?

1.1.02-202-M ¿Por qué tiene que frenar en este momento?

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