Pregunta: 1.1.02-125-M

4 Puntos

Licencias: Material básico Clases GM

¿Con qué tendría que contar?

Elija una o múltiples respuestas correctas

A. Con que haya adultos que pasen a la calzada
B. Con que salgan niños de entre los vehículos
C. Con que tenga que dar un frenazo

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Respuesta correcta

A. Con que haya adultos que pasen a la calzada
B. Con que salgan niños de entre los vehículos
C. Con que tenga que dar un frenazo

Comentario

La señal de advertencia "niños" en el lado derecho indica que se requiere una mayor atención y especial cuidado en este punto. Además de los niños, también es posible que los adultos de repente paso a la carretera de entre los vehículos estacionados y por lo tanto te obligan a frenar bruscamente. - The warning sign "Children" on the right side indicates that increased attention and special caution are required at this point. Besides children, it is also possible for adults to suddenly step onto the road from between the parked vehicles and thus force you to brake abruptly. - Das auf der rechten Seite zu sehende Gefahrzeichen „Kinder“ macht deutlich, dass an dieser Stelle erhöhte Aufmerksamkeit und ein besonderes Maß an Vorsicht nötig sind. Neben Kindern können hier natürlich auch Erwachsene plötzlich zwischen den geparkten Fahrzeugen auf die Fahrbahn treten und so ein starkes Abbremsen erfordern.

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Comportamiento hacia los peatones

Capítulo 1.1.02

1.1.02-004 ¿Qué debe tener Ud. en cuenta si se acerca a niños?

1.1.02-005 ¿Cómo pueden comportarse los niños en pasos de peatones?

1.1.02-009-B ¿Cómo se debe comportar Ud.?

1.1.02-022 ¿Qué se debe tener en cuenta cuando hay niños esperando en un semáforo?

1.1.02-023 Un camino reservado para ciclos por el que va un grupo de niños se acaba. ¿Qué se debe tener en cuenta?

1.1.02-024-B ¿Qué es correcto en estas circunstancias?

1.1.02-026-B ¿Qué tiene que tener en cuenta en esta situación?

1.1.02-027 ¿Con qué tiene que contar cuando personas mayores cruzan la calzada con ayudas para caminar?

1.1.02-028 Una persona se traslada en silla de ruedas sobre la calzada a pesar de la existencia de una acera en el lado derecho de la calle. ¿Cómo actuará usted?

1.1.02-029 Tras cruzar la calle, una persona en silla de ruedas no consigue subir el bordillo con la silla de rueda para poder alcanzar la acera. ¿Cómo actuará usted?

1.1.02-032 ¿De qué persona debe esperar usted graves dificultades de visión?

1.1.02-036 ¿Cuál es el comportamiento de usted?

1.1.02-037 ¿Con qué tiene que contar?

1.1.02-038-M ¿Con qué peligros tiene que contar?

1.1.02-039-M ¿Qué haría Ud.?

1.1.02-040-M ¿Con qué tiene que contar?

1.1.02-041-M ¿Con qué peligros tiene que contar?

1.1.02-042-M ¿Qué debería hacer Ud.?

1.1.02-043-M ¿Qué tiene que hacer Ud.?

1.1.02-046-M En esta situación, ¿qué vehículos pueden circular por el lado del autobús solamente a velocidad de paso y siempre y cuando no pongan en peligro alguno a los pasajeros de este?

1.1.02-048-M ¿Qué debería hacer en este momento?

1.1.02-049 ¿Qué haría en esta situación?

1.1.02-050-M En esta situación, ¿por qué tiene que circular lentamente y estar atento para frenar?

1.1.02-051-M ¿Qué es correcto hacer en esta situación?

1.1.02-052 En la vía pública, ¿por qué tiene que contar con que los niños se comporten de forma imprevisible?

1.1.02-107 En la acera corre un niño con un perro atado a la correa. ¿Existe peligro?

1.1.02-108-B ¿Qué tiene que tener en cuenta en esta situación?

1.1.02-109-B ¿Cómo se comporta correctamente en esta situación?

1.1.02-110-B ¿Cómo se comporta correctamente en esta situación?

1.1.02-112 En una zona residencial salta una pelota delante de su vehículo. ¿Cómo ha de reaccionar Ud.?

1.1.02-113 Se acerca a unos niños que están jugando en la acera. ¿Qué tiene que hacer?

1.1.02-114 ¿Qué ha de esperar que ocurra en esta situación?

1.1.02-115 En esta situación, ¿tiene que circular lentamente y estar atento para frenar?

1.1.02-116 El tranvía acaba de detenerse en la parada. ¿Qué comportamiento es correcto?

1.1.02-117 En esta situación, ¿por qué tiene que reducir la velocidad?

1.1.02-119 ¿Qué debería hacer?

1.1.02-120-M ¿Qué debería hacer?

1.1.02-121-M ¿Qué tiene que hacer?

1.1.02-122 ¿Con qué comportamiento tiene que contar en este tipo de paradas?

1.1.02-123-M Quiere girar a la derecha. ¿Qué ha de esperar que ocurra?

1.1.02-124-M ¿Qué ha de esperar que ocurra en esta situación?

1.1.02-125-M ¿Con qué tendría que contar?

1.1.02-126 ¿Por qué corren más peligro en la circulación vial los peatones mayores que los jóvenes?

1.1.02-127 ¿Con qué tiene que contar cuando circule por zonas residenciales con poco tráfico?

1.1.02-128 ¿Con qué tiene que contar que hagan las personas que están junto a un paso de peatones?

1.1.02-129 Un peatón que lleva un bastón blanco quiere cruzar la calzada delante de Ud. ¿Qué tiene que hacer?

1.1.02-130-M ¿Con qué tiene que contar?

1.1.02-131 ¿Con qué tiene que contar?

1.1.02-132 ¿Cómo ve la situación?

1.1.02-133 Una persona que se encuentra al borde de la calzada lleva un brazalete amarillo con tres puntos negros. ¿Qué indica dicho brazalete?

1.1.02-134-M ¿Por qué tiene que reducir la velocidad en esta situación?

1.1.02-135 ¿Con qué tiene que contar cuando haya peatones cruzando la calzada?

1.1.02-136-M En este momento, ¿por qué tiene que circular despacio y estar preparado para frenar?

1.1.02-137-M En esta situación, ¿por qué tiene que frenar?

1.1.02-138-M ¿Qué es correcto hacer en este momento?

1.1.02-201-M En esta situación, ¿por qué tiene que detenerse?

1.1.02-202-M ¿Por qué tiene que frenar en este momento?

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